Bekendheid met evidence-informed werken varieert sterk – PO/VO

Schoolleiders zijn het meest bekend met evidence-informed werken, leraren het minst. Bovendien komt evidence-informed werken vaker voor in het primair onderwijs dan in het voortgezet en gespecialiseerd onderwijs. Dit blijkt uit onderzoek in opdracht van het ministerie...

Extra onderwijs beschermt niet tegen veroudering brein – PO/VO

Een jaar extra onderwijs biedt geen bescherming tegen veroudering van het brein. Dat blijkt uit onderzoek van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Mensen die langer naar school gaan, zijn gemiddeld genomen gezonder, slimmer en hebben betere banen en een hoger inkomen...

Subsidies voor onderwijsonderzoek – PO/VO

Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) stelt subsidie beschikbaar voor onderzoek naar de werkzaamheid van beproefde onderwijsaanpakken. Ook is er NRO-subsidie beschikbaar voor onderzoek naar de zes actuele thema’s van de Kennisagenda voor het onderwijs om...

Onderzoek persoonsvorming en zingeving op school – VO

De Radboud Universiteit in Nijmegen doet onderzoek naar persoonsvorming en zingeving op middelbare scholen. Alle scholen in het voortgezet onderwijs ontvangen in september een uitnodiging om aan dit onderzoek deel te nemen. Bij het onderzoek staat de vraag centraal...

Onderzoek naar ervaringen werkverdelingsplan – PO

Het Arbeidsmarktplatform PO onderzoekt de ervaringen met het werkverdelingsplan. De onderzoekers nodigen schoolbestuurders, schoolleiders, leraren, vakleraren en OOP’ers uit om mee te doen aan een focusgroep om ervaringen en tips te delen. Dat meldt de PO-Raad. Vijf...