‘Algoritmes kunnen kansenongelijkheid vergroten’ – PO/VO

Algoritmes die worden gebruikt in digitale leermiddelen kunnen leerlingen op een zijspoor zetten. Daarvoor waarschuwt het College voor de Rechten van de Mens (CRM). In opdracht van het CRM is een verkennend onderzoek uitgevoerd naar de wijze waarop algoritmes in het...