Jongeren willen worden gewaardeerd om wie ze zijn, niet om wat ze doen. Dat blijkt uit de bundel Jongeren en het zorgen voor hun morgen die is samengesteld door verschillende jongerenorganisaties. Zij pleiten onder andere voor minder prestatiedruk in het onderwijs.
De Onderwijsraad liet onder andere het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) aan het woord over hun zorgen over het onderwijs. Zij betogen dat de sociale, emotionele, morele en intellectuele ontwikkeling van jongeren de hoofdtaak is van het onderwijs.
Het onderwijs focust volgens hen te veel op cijfers, diploma’s en prestaties. Daardoor zou het een stressvolle plek voor jongeren zijn. Dat moet echt anders, vinden de jongerenorganisaties. Het onderwijs zou een plek moeten zijn waar jongeren en hun ontwikkeling centraal staan, waar ze zich veilig kunnen voelen en geen faalangst hoeven te hebben. De jongerenorganisaties willen dat scholen minder gaan toetsen.