Eén op de drie leerlingen in het voortgezet onderwijs geeft aan dat spieken bij een digitale toets eenvoudiger is dan bij een papieren toets. Dat meldt Kennisnet op basis van een steekproef onder 925 leerlingen.
Ook wordt aangegeven dat de kans om betrapt te worden op digitaal spieken niet zo groot is. ‘Zo blijkt dat, voorafgaand aan een toets, niet op iedere school even consequent wordt gecontroleerd of leerlingen digitale (spiek)middelen bij zich hebben’, aldus Kennisnet.
Leerlingen kunnen bijvoorbeeld via hun smartphone googelen of op verzoek goede antwoorden doorgeappt krijgen. Er worden ook screenshots van toetsvragen gemaakt, die vervolgens via sociale media worden gedeeld met andere leerlingen.