Geschillencommissie passend onderwijs, 108097: Geschil over verwijdering leerling. Als de school een leerling met ondersteuningsbehoefte verwijdert, moet zij onderzocht hebben of zij andere begeleidingsmogelijkheden heeft

Een leerling met ADHD is op een reguliere vo-school geplaatst in een klas waar intensieve ondersteuning gegeven kan worden. Voor de leerling was een toelaatbaarheidsverklaring aangevraagd. Op basis daarvan heeft de school ambulante begeleiding ingezet voor de...

Rechtbank Noord-Nederland, ECLI:NL:RBNNE:2018:1481: school heeft op goede gronden mogen besluiten om van school verwijderde leerling uit groep 7 na terugkeer in groep 8 te plaatsen.

Een leerling zat tot 22 februari 2018 in groep 7b. Kort na aanvang van het huidige schooljaar zijn er spanningen ontstaan tussen de groepsleerkracht en eiser. Eiser had een klacht ingediend bij de Landelijke Klachtencommissie tegen de directeur en de groepsleerkracht....

Geschillencommissie passend onderwijs, 108094: Geschil over verwijdering leerling. Aan de zorgplicht kan zijn voldaan ondanks dat de ouders de beschikbare plaats op het speciaal onderwijs niet accepteren.

De reguliere basisschool is niet langer in staat de leerling met een extra ondersteuningsbehoefte te begeleiden en verwijst haar in overleg met het samenwerkingsverband naar het speciaal onderwijs. De ouders stellen dat er geen sprake is van gedragsproblemen, maar van...

Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring, 108125: Bezwaar tegen toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs. Het deskundigenadvies, dat voortkomt uit een multidisciplinair overleg, voldoet niet aan de eis om een advies aan twee onpartijdige deskundigen te vragen

De twee deskundigenverklaringen bestaan uit een oplegnotitie van een onderwijsondersteuner en een verklaring opgesteld binnen een multidisciplinair overleg. De ouders vinden dat het besluit onvoldoende is gemotiveerd. Voorzien van twee draagkrachtige en verifieerbare...