GPO: Geschil over opp. Het verzoek is ongegrond omdat het opp nog niet aan alle vereisten voldoet, maar het overleg daarover nog gestart moet worden.

Na het opp van september 2017 veranderde de onderwijssituatie van de tweeling. Beide leerlingen volgden Leonardo-onderwijs, maar kwamen door psychische problemen begin 2018 thuis te zitten. Toen is voor hen door het samenwerkingsverband een maatwerktraject met...

Landelijke Klachtencommissie Onderwijs, 108460: Klacht over niet doorstromen naar groep 3. Vanwege de ontwikkeling van de leerling kan de school besluiten de leerling niet te laten doorstromen

Een school besluit een leerling vanwege zijn cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling niet te laten doorstromen naar groep 3. Volgens de ouders stond aan het begin van groep 2 voor de school al vast dat hun zoon niet mocht doorstromen. Hij kreeg een ander aanbod...

Landelijke Bezwarencommissie functiewaardering PO, VO en MBO: Bezwaar tegen functie Beleidsondersteunend medewerker HRM (schaal 8). Bij twee kenmerken klopt de score niet, maar dit leidt niet tot indeling in een hogere schaal.

De werkgever past het functiehuis aan. Daarbij krijgt de werknemer een nieuwe functie. Haar feitelijke werkzaamheden wijzigen niet. De werknemer mist in de functiebeschrijving adviserende en analyserende werkzaamheden. Daarom kloppen volgens de werknemer de scores van...

GPO: Geschil over verwijdering leerling vanwege zijn niveau. De beslissing is redelijk, omdat het besluit dat de leerling niet mocht doubleren in 4 havo zorgvuldig tot stand gekomen is.

De leerling is na 4 vmbo-t doorgestroomd naar 4 havo. Het bevorderingsreglement bevat een doubleerverbod voor de leerling die afkomstig is van het vmbo-t en die niet kan worden bevorderd naar 5 havo. Verzoekers vinden dat de school van dit doubleerverbod had moeten...

GPO: Geschil over verwijdering leerling. De school hoeft de bekostiging voor de leerling niet over te hevelen naar een particuliere school. De wet biedt daarvoor nog geen grondslag en er is een passend alternatief.

Vanwege gedragsproblemen plaatst de school een leerling op een time-out voorziening, onder meer om haar ondersteuningsbehoefte verder vast te stellen. De moeder beëindigt dit traject voortijdig. Op een andere bovenschoolse voorziening is geen plaats voor de leerling....