Handreiking burgerschap op ISK – VO

LOWAN VO heeft een handreiking voor burgerschap op de ISK gepubliceerd. Deze handreiking bevat een vertaalslag van de conceptkerndoelen voor burgerschap die aansluit bij de context van de internationale schakelklas. De ISK heeft de opdracht jonge nieuwkomers tussen de...

Conceptkerndoelen digitale geletterdheid en burgerschap – PO/VO

Expertisecentrum SLO heeft de conceptdoelen voor digitale geletterdheid en burgerschap opgeleverd. Onderwijsminister Mariëlle Paul heeft ze vervolgens aangeboden aan de Tweede Kamer. Er zal nu worden onderzocht wat de scholen nodig hebben om de nieuwe kerndoelen in te...

‘PISA meet vooral motivatie en inzet’ – VO

De PISA-toets meet vooral motivatie en inzet en niet per se de lees- of rekenvaardigheden van leerlingen. Dat stelt gedragseconoom Kim Fairley van de Radboud Universiteit in een opiniestuk in de Volkskrant. Volgens Fairley lustten de media er wel pap van toen op basis...

Wat willen jonge startende leraren? – PO

In de verkenning Jonge professionals in het primair onderwijs brengt het Arbeidsmarktplatform PO de wensen en behoeften van jonge startende leraren in beeld. Uit de verkenning blijkt dat jonge startende leraren heel veel van hun beroep houden: ze zijn er intrinsiek...

Verschillen oude en nieuwe cao – VO

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB krijgen veel vragen over de verschillen tussen de CAO VO 2022 en de CAO VO 2023-2024. Daarom hebben ze die verschillen in een handig schema gezet. Het schema is beschikbaar voor leden van VOS/ABB: Schema downloaden...