Negatieve gevolgen van de coronacrisis op het onderwijs zijn er nog steeds, maar ze worden wel kleiner. Dat blijkt uit de vijfde voortgangsrapportage van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO).
In de rapportage staat dat leerlingen op de basisschool weer net zo snel leren als voor de pandemie. Er is nog wel een verschil in leervertragingen tussen leerlingen met een lagere en een hogere sociaaleconomische achtergrond. In het voortgezet onderwijs valt op dat met name leerlingen in de onderbouw nog steeds minder goed presteren dan vóór de coronaperiode.
Ook blijkt dat een deel van de leerlingen nog kampt met mentale problemen die het gevolg kunnen zijn van de coronacrisis, maar die kunnen net zo goed te maken hebben met de oorlog in Oekraïne, de krapte op de woningmarkt en/of de situatie rond het klimaat.